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混班游戏是幼儿教育的新式模式，对幼儿的发展有着突出的价值，但班级、年龄等差异，也为混班游戏的开展造成了困扰。因此，笔者就混班游戏对幼儿发展的价值进行概括，并就混班游戏的指导策略进行分析。
混班游戏对幼儿发展的价值及指导策略
【摘 要】
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混班游戏是幼儿教育的新式模式，对幼儿的发展有着突出的价值，但班级、年龄等差异，也为混班游戏的开展造成了困扰。因此，笔者就混班游戏对幼儿发展的价值进行概括，并就混班游戏的指
【机 构】
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福建省金山幼儿园
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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