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线性代数是工科专业的一门重要基础数学课程,同时也是一门比较抽象的课程。本文分析了此课程在传统教学中存在的一些问题,并结合这些问题提出了改革措施。
工科《线性代数》教学改革刍议
【摘 要】
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线性代数是工科专业的一门重要基础数学课程,同时也是一门比较抽象的课程。本文分析了此课程在传统教学中存在的一些问题,并结合这些问题提出了改革措施。
【机 构】
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池州学院数学与计算机科学系
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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池州学院2010年教学质量与改革工程项目（jY043）
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