【摘 要】
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该文通过设计问卷调查与数理统计分析本校风景园林专业毕业生在就业偏好与趋势的关注点和特点，探索影响本专业毕业生就业偏好的关键因素与各权重，构建就业偏好综合评价模型，以期发现教学及人才培养与就业中存在的问题，为后期专业课程的改革，创新教学体系的构建与高水平人才的培养提供一定的理论手段与借鉴思路，从而为高等教育发展、改革及政策制定提供可靠依据。
【基金项目】
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2021年教育部产学研协同育人项目“风景园林工程虚拟仿真实训基地建设”（111421253）； 2018年福建农林大学指定性校级教改项目（111416020）； 2018年国家级大学生创新创业训练项目（201814046001）；
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该文通过设计问卷调查与数理统计分析本校风景园林专业毕业生在就业偏好与趋势的关注点和特点，探索影响本专业毕业生就业偏好的关键因素与各权重，构建就业偏好综合评价模型，以期发现教学及人才培养与就业中存在的问题，为后期专业课程的改革，创新教学体系的构建与高水平人才的培养提供一定的理论手段与借鉴思路，从而为高等教育发展、改革及政策制定提供可靠依据。
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