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当前多媒体技术在课堂教学中的运用存在着某些认识上的误区，运用时应注意发挥教师的主导作用，必须重视多媒体技术与传统教学的整合方法，合理使用并提高课件质量，充分发挥多媒体技术对教学的辅助作用。
多媒体教学认识误区的思考
【摘 要】
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当前多媒体技术在课堂教学中的运用存在着某些认识上的误区，运用时应注意发挥教师的主导作用，必须重视多媒体技术与传统教学的整合方法，合理使用并提高课件质量，充分发挥多媒体技
【机 构】
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山西职工医学院生理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2006年6期
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