【摘 要】
：
目的评价参麦注射液术前干预对患者围术期神经认知功能紊乱的影响。方法通过计算机检索中国知网、中国生物医学文献数据库、维普、万方医学、PubMed、Embase等数据库,纳入参
论文部分内容阅读
目的评价参麦注射液术前干预对患者围术期神经认知功能紊乱的影响。方法通过计算机检索中国知网、中国生物医学文献数据库、维普、万方医学、PubMed、Embase等数据库,纳入参麦注射液术前干预对改善患者围术期神经认知功能紊乱影响的随机对照试验(RCT),检索年限为建库至2020年2月。采用RevMan 5.3软件进行统计学分析。结果纳入7项RCT研究,567例患者,其中参麦干预组284例,对照组283例。参麦干预组围术期神经认知功能紊乱(PND)的发生率明显低于对照组(OR=0.26,95%CI 0.16~0
其他文献
【摘要】在我国的基础教育体系中，数学是一门重要的学科之一，在所有科目中占据着重要的地位.为了有效帮助学生进行学习，初中数学教学中引入了差异化教学的方式和方法，成为初中数学学习的重要手段.差异化教学的方式是需要教师在日常教学活动中仔细观察，根据学生的个体差异性，开展差异化的教学办法，提高教学的质量和水平.与此同时，在这个过程中，学生要积极地参与到学习活动中来，才能有效提高学生的整体成绩.本文通过对差
【摘要】数学知识的学习过程是从最开始的一无所知到后来的初步了解的过程，对数学知识的认识过程是从浅层次的了解到深层次的掌握的过程，因此学生对乘法知识的掌握也会经历这样的过程.掌握乘法需要一定的计算能力，大部分学生对乘法的掌握都会经历从计算错误到计算正确的过程.在犯错之后，学生会意识到自己对某个知识点还掌握不好.计算中的错误体现的是问题，不同的错误背后是不同的问题，学生在计算中出现错误是多种原因共同导
幽默感是幼儿在发现游戏信号的情境下能够识别、理解和创造不谐调刺激的心理反应和行为表现,能够促进幼儿认知能力、创造力、社会交往能力以及情绪表达能力的发展。文章主要
在数学教学中,概念教学的重要性毋庸置疑.属性下概念教学的关键是通过问题情境,让学生运用归纳思维,抽象出概念的数学属性.在这一过程中,学生能感受到概念的生长过程,感受到
基于面子观与地位观整合视角,通过对多时点收集的340份有效数据进行实证分析,探讨了能力面子压力和地位关心水平在工作场所地位对员工越轨创新行为影响机制中的作用。研究结
【摘要】数学语言是表达数学思想的语言，而一到三年级是儿童语言能力迅速发展的重要阶段，因此，培养小学第一学段数学语言表达能力尤为重要.笔者在本文中针对第一学段小学生在数学语言表达方面存在的表达不准确、不完整、没条理、不简洁等问题，阐述了培养小学第一学段数学语言表达能力的四个策略，即细心呵护以提高小学生数学语言表达的积极性、创设情境以激发小学生数学语言表达的欲望、积极示范以训练小学生数学语言表达的准确