中国传播事业走向世界的困难与对策

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中国传播事业走向世界的困难与对策段京肃中国改革开放的十几年来,几乎各个领域都在全面对外发展,同时也在大量引进国外的先进思想观念、科学技术、管理方法,从而为长期保守封闭的国家带来了许多的变化。其中起步最艰难、变化最大的领域中就有同社会生活各方面有广泛联... DIFFICULTY AND COUNTERMEASURES OF CHINA’S COMMUNICATION TO THE WORLD DUAN JISHU In the more than 10 years since China’s reform and opening up to the outside world, almost all areas have been developing abroad in all respects. At the same time, they have introduced a large amount of foreign advanced ideas, science and technology, and management methods, thus becoming conservative for a long time The country has brought many changes. One of the most difficult and most varied areas in the world has a wide range of links with all aspects of social life ...
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 本文首先分析了健美操必修课教学内容及考核方式现状,另外从健美操必修课教学内容三个部分的权重分析,进行了健美操必修课教学内容的优化配置方案,最后列出了健美操必修课的理论课程、实践课程以及能力锻炼三个方面的考核改革方案。  关键词 健美操 实践课程 考核方式  以西安体育学院体育教育专业为例,健美
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 目前,篮球运动早已成为初中生最喜爱的体育运动项目之一,为了更加有效地激发学生们的学习、训练兴趣,必须让学生明确学习篮球的积极意义,以便逐步养成勤于锻炼的良好习惯。本文结合生动、具体的篮球教学案例,系统阐述在初中篮球教学中激活学生兴趣的策略方法。  关键词 篮球教学 初中生 学习兴趣 激发 体育
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 本文通过对学生体质运动测试成绩数据的分析比较,结合发现在体育教学过程中存在的教学效果不佳等问题,提出有针对性的措施,使教学成果更有针对性为增强学生的体质提供教学参考。  关键词 运动数据 体育教学 数据分析  学校体育课教学的根本任务之一是提高学生体质,因此学生体质测试就显得尤为重要。学生体质
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 在学习中武装头脑,丰富知识,积累经验,增强人格魅力。具有一种年轻人的活力和精力,提高课堂效率,增强体育课堂气氛。带领学生树立辨别是非能力,实现人生价值的科学观。体现教师的职业道德,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。  关键词 知识 性格 魅力 幽默 创新 正义感  从教十六年
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 在体育教学中,不仅要注重学生的身体锻炼,智力发展,还应培养学生的体育兴趣。本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法,对中学生体育运动兴趣特征进行了研究。通过本研究了解学生体育课的感受,探讨培养学生兴趣的方法与途径,以激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 学生运动技能水平的高低在教学过程中,是一种非常显著的教学状况。既然水平有高低之分,那么在教学中就不可能一刀切地去执行教学内容,不可能一个标准地去执行教学目标。分层教学方法充分尊重了学生主体的个体差异,在教学实践过程中,因材施教,区别对待,让每一位学生都能够学的舒心,学的快乐。  关键词 公共体
排球比赛日趋激烈,在技战术发展到一流水平的时候,非技术因素在比赛中也占据了重要地位,从队员的选材到基本素质的训练都具有针对性和科学性.该文将以中国女排与主要对手非技
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)03-000-01  摘 要 小学生处于身心发展成长的启蒙阶段,体育教育应该注重培养学生对体育运动的兴趣,从而建立起学生快乐体育以及终身体育的思想观念。所以小学体育教师在教学中应该努力渗透新课改思想,注重小学生个性化的发展,建立起体育健康教学理念,从而促进小学生的全面发展。本文通过几点谈谈小学体育健康教学。  关键词 小学