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本文例举了巧设导入、精用语言、多样提问等对教学设计主线进行优化,以提高生物学课堂效率的设计思路。
优化教学设计主线,打造高效课堂例谈
【摘 要】
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本文例举了巧设导入、精用语言、多样提问等对教学设计主线进行优化,以提高生物学课堂效率的设计思路。
【机 构】
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广东省清远市清城区松岗中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年07期
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