《老王》说课稿

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Fish_FF1314

【摘要】

：

<正>有效教学的根本途径是打造简洁高效课堂。要打造简洁高效课堂,教师必须在备课时深入解读文本,认真分析学情,精心设置目标,科学选择方法,巧妙设计流程,教后及时反思。下面

【作者】

：

刘毅陈水明

【出处】

：

语文教学与研究

【发表日期】

：

2013年07期

【关键词】

：

《老王》杨绛先生

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<正>有效教学的根本途径是打造简洁高效课堂。要打造简洁高效课堂,教师必须在备课时深入解读文本,认真分析学情,精心设置目标,科学选择方法,巧妙设计流程,教后及时反思。下面从"文本解读、学情分析、教学设计、教后反思"四个环节和"小与大、苦与善、幸与愧、平与奇"等28个字来进行《老王》一课的说课。一.文本解读

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