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运用网络层次分析法的理论与计算方法，从基本情况、经费情况和办学效益三个方面建立我国职业技术教育状况评价指标体系，在运用网络层次分析法全面考虑指标层次之问及层次内部相互关系的基础上确定指标体系的权重，是对层次分析法的有效改进。对我国部分省市的职业技术教育状况进行了实证分析与比较，给出了这些省市的职业技术教育状况排序及结果分析。