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现行高中阶段的写作教学在设计上,有它相对独立的教学目标与内容.但是,在具体教学中,却似乎不能简单的套用、孤立的考量而进行教学安排.而应在分析学生现有水平的基础上安排教学设想,才能更好地完成教学任务.
高中阶段写作教学面临的问题与任务及解决设想
【摘 要】
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现行高中阶段的写作教学在设计上,有它相对独立的教学目标与内容.但是,在具体教学中,却似乎不能简单的套用、孤立的考量而进行教学安排.而应在分析学生现有水平的基础上安排
【机 构】
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沈阳市艺术幼儿师范学校,辽宁,沈阳,110015
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年6期
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