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当前，各大高校普遍实行的“英美文学史+文学作品选读”的课程结构明显阻碍了英美文学教学的发展，我们教师有必要进一步厘清英美文学课程的“教学结构”，因为这是事关课堂教学成败的重要方面，而课堂效益的高低也取决于教学结构的优化质量。
英美文学课程教学结构优化策略研究
【摘 要】
：
当前，各大高校普遍实行的“英美文学史+文学作品选读”的课程结构明显阻碍了英美文学教学的发展，我们教师有必要进一步厘清英美文学课程的“教学结构”，因为这是事关课堂教学成
【机 构】
：
九江学院外国语学院 江西 九江 332005
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2013年10期
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