【摘 要】
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近年来,Wiki在国际二语教学领域迅速发展,但在国内仍是一个新话题。本文对2005—2016年间发表于16个国际著名期刊的52篇关于Wiki在国际二语教学中的应用研究进行综述。文章简
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近年来,Wiki在国际二语教学领域迅速发展,但在国内仍是一个新话题。本文对2005—2016年间发表于16个国际著名期刊的52篇关于Wiki在国际二语教学中的应用研究进行综述。文章简要介绍了Wiki的概念、特点及教育功能,统计了每年发表的论文数量及期刊分布,概述了主要的理论基础、研究方法、研究对象与环境以及任务类型,并依据研究主题将现有研究分为学习者的态度与感知、基于Wiki的协作写作过程研究以及基于Wiki的协作写作结果研究三大方面展开讨论,最后提出了对研究现状的思考及未来研究展望。
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