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语文教学,除了要进行语言文字训练,还要进行思维训练,进行语文审美素质教育,而语文审美素质教育,则是语文教学的最高境界.童话课文以它所特有的幻想色彩吸引儿童,是伴随孩子成长的好伙伴.组织好童话教学是提高低段学生阅读水平不可缺少的一个方面,也是提高低段学生审美素质的重要方法之一.
小学低年级语文童话教学初探
【摘 要】
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语文教学,除了要进行语言文字训练,还要进行思维训练,进行语文审美素质教育,而语文审美素质教育,则是语文教学的最高境界.童话课文以它所特有的幻想色彩吸引儿童,是伴随孩子
【机 构】
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城固县五堵镇黄沙小学,陕西城固,723200
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2013年3期
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