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文体意识是指人们在进行文本创作和阅读中,对于不同模式文字的理解感悟和认知掌握,这是对于读写能力的一种主观的再认识.创作者需要根据具体的主体思想和主要内容,从大脑所储备的大量的文本模式中选择和摘取有用的内容,以此为框架来构建作品,从而表达特定的写作意图和理想.作者根据某一种文本模式,借鉴其原有的框架和规格,再进行自己的润色和加工,从而形成自己独有的风格和特色.正确的文体意识,则是因为对问题本质有着深刻的认识,本文旨在讨论在文体意识下的小学语文阅读教学的策略和实践研究.