论文部分内容阅读
科普是让科学融入社会、融入文化的重要桥梁.从某种意义上,科普不仅仅是知识的传输,更是科学知识、科学方法、科学思想、科学精神四位一体的交融.江苏教育出版社推出的新科普图书前2辑问世以来,以其轻灵隽永的风格,广获好评.新近面世的丛书第3辑,更以其独到的选题和深入浅出的功夫,予人以惊喜.
金风又送苹果香——读《金苹果文库》第3辑
【摘 要】
：
科普是让科学融入社会、融入文化的重要桥梁.从某种意义上,科普不仅仅是知识的传输,更是科学知识、科学方法、科学思想、科学精神四位一体的交融.江苏教育出版社推出的新科普图书<金苹果文库>前2辑问世以来,以其轻灵隽永的风格,广获好评.新近面世的丛书第3辑,更以其独到的选题和深入浅出的功夫,予人以惊喜.
【出 处】
：
中国图书评论
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
环境伦理学建设要以马克思主义为指导
作为哲学社会科学领域的环境伦理学,它的建设和研究是属于学术问题,学术问题的是非应该在"百花齐放、百家争鸣"的方针指导下,充分发挥学术民主,通过不同学术观点的自由讨论、充分说理的批评和反批评的方式来解决.但这并不等于说,发展环境伦理学可以不要马克思主义思想指导."马克思主义的基本原理特别是它的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器.哲学社会科学的一切学科和领域,都必须坚持以马克思主义为指导,绝不能搞指导思想上的多元化."
探讨了涤纶毛感织物的成形机理，分析了原料生产中的工艺条件对织物毛感产生的作用，通过对皮丝，芯丝的生产工艺的控制，可以得到较好的织物。
我们究竟失落了什么?
在物质主义时代,我们一程程丢失着又一程程寻找着,召唤"精神家园"的呼声不绝于耳,却好像终然无所归处.
教科版小学科学课的教材基本上都是以实验探究为主，可见实验对于科学课来说是十分重要的。如果由于实验过程复杂，实验材料繁多等因素影响学生独立操作，这是非常可惜的。就此，我想谈谈我在教学实践中的一些想法。 一、简化实验步骤 科学课上的实验，步骤一般都很简单，但有些实验一涉及到实验器材的使用，过程就会变得比较复杂，课本中会以很大的版面来进行讲解。学生对这样的实验其实比较反感，因为他们根本就没有心思去看
小学三年级是学生习作的起步阶段。如何将孩子引入习作之门，是中年级语文老师的必修课。我在作文教学实践中尝试了以下几点做法。 一、阅读积累——“我们读书吧” 语文教材中许多课文都是神形兼备的美文，其中的好词佳句为学生积累提供了丰富的源泉。如第五册第二单元的课文《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都是描写景色的优美散文，“清澈见底”“一碧如洗”“热闹非凡”“层层叠叠”“心旷神怡”“这些流云在落日的
现代教育的家园何在?
这正是项贤明在他的<泛教育论--广义教育学的初步探索>一书中苦苦追觅的.作者的探索是从对现代教育的反思开始的.当现代人运用"教育"对人启蒙时,作者却对这种用于启蒙的"教育"本身提出了质疑:这种"教育"能够引出一个真正的"人"来吗?在作者看来,以"制度化"、"科学化"等为特质的现代教育无法完成"成人"的使命.
<正> 1 绪言进入21世纪,世界关注的经济热点已由单纯的增长转变为人类与地球的共同协调发展,从我国近年提出的'可持续发展'的战略目标,到'绿色、科技、人文'