论文部分内容阅读
每种语言都会使用特定的形态——句法手段表达信息来源，如看到的还是听到的，推测的还是转述的。必须表明信息来源的语言大约占世界语言的四分之一。以信息来源为主要语法意义的语法范畴称为“示证范畴”。
现代汉语转述类示证表达方式——以《删剧本为语料的篇章及语义句法分析
【摘 要】
：
每种语言都会使用特定的形态——句法手段表达信息来源，如看到的还是听到的，推测的还是转述的。必须表明信息来源的语言大约占世界语言的四分之一。以信息来源为主要语法意义的
【机 构】
：
中国社会科学院研究生院,北京语言大学汉语学院
【出 处】
：
语文天地：高中版
【发表日期】
：
2016年5期
【基金项目】
：
本文为北京市高等学校青年英才计划项目（4152A104）的研究成果.
其他文献
随着品牌专卖、连锁加盟、创业致富的深入人心，开一间店的学问远远比品牌规划、市场渗透等空泛的理论来得更为实在，找一个好店长，做一个好店长，谁是好店长?
阶梯阅读是指根据学生的学识能力、生活认知、知识底蕴等方面的差异,推荐他们阅读与教材文本难度相当的语篇,并随着阅读认知不断扩展,多给学生更多自我认知思考和互动交流的
语文是人文性和工具性的结合。但是我们往往就语言特点、构思布局设计和写作手法等明显的、具体的工具性分析较多,而对其人文性,也就是作者要传递的思想情感,或是行文中流露
2016年2月19日，习近平总书记在新闻舆论工作座谈会，用48个字提出了新时期党的新闻舆论工作职责使命。历史和现实告诉我们，舆论与政权密不可分，任何政权要实现长治久安，都必须守好
阅读理解一直是高考语文考查的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，考生都很难拿分，普遍存在审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题。为此，专家提醒备考中的“题海战术”是无效的，文本解读才是核心。 一、教材文本与考场文本解读的区别 教材文本解读和考场文本解读是两个不同的概念，教材文本解读的主体是教师和学生，而考场文
兴趣是学习成功的秘诀，是获得知识的开端，是求知欲望的基础。兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。古今中外凡在学业中有成就的人，对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。对数学