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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个永恒的主题"。创新的主体是人才,高等工科教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。创新设计过程是创新人才培养的关键。机械创新设计一直是工程技术人员和高校教师追求的目标。机械创新设计包括两方面:一是应用新技术、新方法开发创造新机械;二是在原有机械的基础上重新设计或进行局部改造,从而改变或提高原有机械的性能。在机械原理的教学中,分析确立了机械创新设计的内容及方法 :平面机构结构分析中的拆分杆组法;平面连杆机构中同类型机构演化的转换机架法;凸轮机构轮廓曲线设计和周