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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,然而,当前＂概论＂课中却存在教学效果不理想的问题。要提高＂概论＂课教学的实效性,授课教师需要将教材体系转化为教学体系,恰当运用多媒体课件和案例进行教学,增强师生互动,并积极开展社会实践。
对“概论”课教学实效性的思考
【摘 要】
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,然而,当前＂概论＂课中却存在教学效果不理想的问题。要提高＂概论＂课教学的实效性,授课教师需要将教材体系转化为教学体系,
【机 构】
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吕梁学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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吕梁学院校级精品课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”研究成果之一
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