“微信+翻转课堂”教学模式探究——以“教育经济学”课为例

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翻转课堂作为一种创新型的教学模式已在世界范围内得到广泛传播,但实际应用却需要优质的载体支持。微信作为目前国内应用最广泛的社交平台,其所具有的教育功能可以为翻转课堂实践提供有力支持。本文将初步探讨微信与翻转课堂两者结合的可行性,在此基础上设计通过微信作为载体的翻转课堂教学模式,并以"教育经济学"课程为例开展教学实践,最后进行效果总结并提出建议,希望可以为翻转课堂的实践应用提供借鉴。
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