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为加快大学生通识能力的培养,顺应新时代高校人才培养的新形势,苏州大学图书馆不断探索实施新的人才培养方式,为大学生搭建优质的通识能力培养空间,创建“一站式”通识教育平台.文章首先介绍了平台“四区一空间”的建设、“六位一体”的服务运行机制及依附平台开展的特色通识教育活动.其次从活动参与学生人数、学生专业、培训内容受关注度、考核标准、导师队伍等方面对平台服务效果进行了分析,提出了图书馆在参与高校通识教育改革发展中的策略.