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高师小学教育专业学生属于人力资源。可以借鉴人力资源管理与开发理论,创新教师教育理念,构建基于职业生涯规划的人才培养模式,优化教育内容,改革小学教育专业学生教育教学方法,培养小学教育专业学生的专业性向。
高师小学教育专业学生专业性向培养研究——基于人力资源开发的视角
【摘 要】
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高师小学教育专业学生属于人力资源。可以借鉴人力资源管理与开发理论,创新教师教育理念,构建基于职业生涯规划的人才培养模式,优化教育内容,改革小学教育专业学生教育教学方
【机 构】
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无锡商业职业技术学院,兰州城市学院教育学院
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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本文是甘肃省教育科学”十一五”规划2009年度”甘肃高师本科层次小学教师培养模式研究”课题（GSBG-2009GXG035）成果和甘肃省高等学校研究生导师科研项目课题（0911B-04）的研究成果.
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