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<正>最近听了几节课,对如何做到"长文短教"感受颇深。一位老师在执教苏教版四年级下册《"番茄太阳"》一课时,主要抓住明明的"笑"这条线索来进行教学。师:文中有好几处写到了明明的笑,好好读一读,去感受、品味明明的笑。生:(读)每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌;小女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。师:从"特别爱笑"中你读懂了什么?