【摘 要】
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学生良好习惯的培养和成绩的提升深受班风、班纪的影响,因此,创建一个良好的班集体很有必要。然而班主任的班级管理工作纷繁复杂,到底如何在繁杂工作中找到班级管理方法,创建
【机 构】
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湖南省郴州市宜章县一六镇第三完全小学
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学生良好习惯的培养和成绩的提升深受班风、班纪的影响,因此,创建一个良好的班集体很有必要。然而班主任的班级管理工作纷繁复杂,到底如何在繁杂工作中找到班级管理方法,创建良好班集体呢?本文以个人长期的班主任工作经验为根据,并参考他人班级工作经验总结,归纳出创建优秀班级的三个方法:树立教师的威信、培养学生良好习惯、建立'以生治生'的管理机制,实践证明,把这三个方法有机结合,对班级管理起到了良好的效果。
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