写作不仅是一种文化艺术,更是一种富有创意、富有个性的表达方式,每个人的文章都应该有自己鲜明、独特的个性烙印,考场作文亦是如此。一篇作文能否突破陈旧的思维定式,映射出作者思维创造的火花,已经成为衡量这篇文章是否优秀的重要标准。下面向同学们介绍发散思维、纵向思维、逆向思维三种思维方法及它们在作文中的运用,希望在考场作文中能助同学们一臂之力。
　　
　　一、发散思维
　　
　　发散思维是一种多角度思维,运用发散思维多向求新,可以帮助你在广阔的领域里纵横驰骋,使你文思泉涌,为你创造写作新空间。
　　1.发散思维为审题立意提供多个角度
　　运用发散性思维审题,是对同一事物进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索。从题目或材料的重要信息中确定文章写作的主旨是第一步;根据主旨多方面展开联想,在众多的角度中找到适合自己的最佳角度来写作是第二步。
　　例1:以“出发”为题的材料作文。
　　(1)法国作家罗曼·罗兰说:“人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。”
　　(2)汪国真说:“我喜欢出发。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。”
　　(3)英国作家狄更斯说:“许多人开始出发时斗志昂扬,充满信心,但逐渐热情减退,最终停了下来。前进的道路上充满了急急地出发却跌倒在路旁的人,他们虽有行动,却未能善始善终,这是可悲的。”
　　(4)席慕容说:“我喜欢出发,喜欢离开,喜欢一生都能有新的梦想。”
　　由于每个人对“出发”的感悟源于不同的生活素材,所以,一样的题目,同学们会有不同的体验,不同的表达方式。以“出发”为题,立意的角度是多方面的:可以从出发是一种行动,出发是一种追求来立意;可以从人的一生就是在出发与追求中致力于一个目标,一种观念,一种理想,一种憧憬来立意;可以从一个人的追求是无止境的,确切地说,这种出发实际上是在追求进步,给自己不断充电来立意;可以从出发不是目的,而是过程中的开端来立意;可以从出发没有智慧不行,没有勇气也不行来立意;可以从正确的出发让你在自强不息中不断收获,走向完美,而盲目的出发让你在脱离实际的道路上愈走愈远,甚至走进罪恶来立意;可以从人生就像水手远航,无论愿不愿意,都必须一次次地出发,一次次的驶向新的海域等角度来立意。同学们可以多方面发散思维,广泛地展开联想,在人、事、景、物中寻觅与“出发”有关的方方面面,并从中筛选出自己最熟悉、最了解、感悟最深刻的某一个方面,然后集中思路,化宽题为窄题,由此及彼、由表及里地去思考,把鲜活的材料转化成真正的美文。
　　2.发散思维为选材提供了广阔的空间
　　运用发散思维选材,向四面八方辐射,追求视野的广阔性,从不同角度去选择有新意的材料。
　　例2:以“美在 ”为题的作文,你可以:
　　(1)巧取景点展示自然之美
　　当你看到一株爬藤借着一棵枯树“站”了起来,便骤然发现了那棵枯树的笑颜;从高压线上两只上下跳动的小鸟和山坡上一片新绿里,你闻到了初春的气息……这些常常被人忽略、看似渺小的景物,只要与敏感的心灵碰撞,就能载着你灵动的思维飞翔于笔下。
　　(2)由物到意感知自然之美
　　从巨瀑的壮丽奇观中感受大自然的震慑之力,获得了人生的启示:生命如瀑,任其壮丽泻落终不悔;从荒野丛林和谐无间、浑然天成的美景中揭示物竞天择、相克相生、相辅相成的生命规律……
　　(3)在生活的细微之处体验人性之美
　　选取生活中令自己感动的事,特别是那些真实的感情细节,一个微笑、一种眼神、一次招手、一声祝福……这些难忘的细微之处或许就能触动你的灵感,唤起你对美的欣赏。
　　(4)从时代强音之中展示人性之美
　　感动中国的杰出人物、感动世界的奥运健儿和与梦想同飞的航天英雄……他们的情感、精神、行为无不体现出人性之美,为这个世界增添了精彩。
　　(5)从寰宇中发掘人性之美
　　走出国门,穿越时空,你会看到人性之美是没有国界的。
　　
　　二、纵向思维
　　
　　“一粒沙中看世界,半瓣花上说人情”“于细微处见精神”,这是我们写好应试作文的又一途径。只要能用解剖者的眼光看待事物,由表及里,浅中见深,寻找事物的内外因关系,发现事物发展变化的深层原因,我们就能写出角度新、立意高的文章。
　　例3:以“阳光”为话题
　　阳光,不仅给大自然和人类社会带来勃勃生机,还丰富了人类的精神世界,让我们产生丰富的联想和想象,激励我们去追求美好的事物。如果选写议论文,如何递进式地展开论述呢?下面给同学们提供几种参考思路:
　　1.取“阳光”就是“爱和温暖”的含义立论。分论点(1)——我们时时享受着阳光般的爱;分论点(2)——我们也要尽己所能,向身边的人奉献温暖。
　　2.取“阳光”就是“乐观的心态”的含义立论。分论点(1)——拥有阳光般的乐观心态,也就拥有了幸福美好的生活;分论点(2)——拥有阳光般的乐观心态,就能感染周围的人,让大家一起快乐。
　　3.取“阳光”就是“光明、灿烂、生机”的含义立论。分论点(1)——人人喜爱“阳光”(或向往“阳光”);分论点(2)——缺少“阳光”时要勇于“拨开乌云见阳光”或离开“阳光”时要善于通过思维调节,为自己制造“阳光”。
　　
　　三、逆向思维
　　
　　逆向思维就是当大家都朝着一个定向的思维方向思考问题时,你独自朝相反的方向思索。
　　例4:以“接受与付出”为话题的作文
　　一篇名为《学会索取》的作文,作者进行逆向思考,呼吁要“在付出的基础上学会索取,在劳动的基础上取得收获”,指出:家长在子女身上付出了爱,就要向孩子索取体贴懂事、索取一片孝心;农民对土地付出了劳动,就要向土地索取收获和果实;国家、人民培养了干部,就要向人民的公仆索取政绩、奉献。文章分层论述,紧密联系实际,发他人所未发之言而又言之有理,很有新意。
　　温馨提示:
　　1.运用发散思维审题构思,不管“散”得多广,“散”得多远,都不要离开写作的中心,否则就会下笔千言,离题万里。
　　2.运用纵向思维构思作文,必须深思熟虑,方可动笔。古人戴师初说:“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫之不用;第二番来者,正语也,停之不用;第三番来者,精意也,方可用之。”即是这个道理。
　　3.运用逆向思维一定要全面、辨证地看待事物,切忌以偏概全。