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高中体育学生是一类特殊的群体,一定意义上讲,体育学生的学业完成情况以及学校对他们的管理效果决定了一所高中学校的发展程度。本文在对体育专业学生的来源、学业追求和共同特点等方面进行分析的基础上,进而从加强思想引导、发挥名人效应;开展主题活动、注重氛围营造和拟定培养计划,科学规范训练等方面给出了管理体育班级的策略。