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高等职业教育主要为服务、建设、生产、管理培养一线技能型人才,设置数学课程的目的在于培养学生数学素养,并对其专业文化的发挥予以辅助.但由于数学本身难度限制及学生的学习兴趣、学习目标等因素影响,高职院校数学教学急需有所改革,让数学更符合专业需求.本文简单分析了当前高职院校数学教学呈现的问题,并在此基础上针对专业需求提出几点教学改革建议.