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人才培养是高校的根本任务,教学工作是学校的中心工作.构建完善教学质量保障体系,是实施教学运行过程管理,实现人才培养目标的前提和基础.通过分析目前高校在建设教学质量保障体系建设过程中的一些问题,如自我评估制度不完善、组织机构和队伍不健全、覆盖质量活动主体和过程不全面、反馈机制欠效率等,并以我校的实践为例,介绍了具有地方特色的普通院校的教学质量评价与保障体系.