【摘 要】
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21世纪音乐教育观念是在哲学、史学、国际大背景下,提出了意识超前、思想超前的转向。以世界音乐课程进入了大学为引线,成为音乐教育世界性变化的现象,在音乐人类学(或称民族
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21世纪音乐教育观念是在哲学、史学、国际大背景下,提出了意识超前、思想超前的转向。以世界音乐课程进入了大学为引线,成为音乐教育世界性变化的现象,在音乐人类学(或称民族音乐学)的视野下而由此引发的论述。
The concept of music education in the 21st century puts forward the shift of consciousness ahead and thought ahead under the background of philosophy, history and international. With world music courses entering the university as the lead, becoming a worldwide change in music education phenomenon, in the view of music anthropology (or ethnomusicology) and the resulting discussion.
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