【摘 要】
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作文作为学生所闻、所感的文字交流的手段,要想表现得真实、个性化,教师必须把评语真正作为指导、交流、教育的有效途径,通过与习作者进行心灵上的交流和沟通,把作文评语真正
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作文作为学生所闻、所感的文字交流的手段,要想表现得真实、个性化,教师必须把评语真正作为指导、交流、教育的有效途径,通过与习作者进行心灵上的交流和沟通,把作文评语真正写到学生的心里去.
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