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为了弥补传统教学模式的缺陷,提升教学质量,文章首先说明了主体性教学内涵,然后阐述了高职院校主体性教学管理存在的问题,最后提出了主体教学管理观视域下的高职教育管理对策,包括提升师生管理参与意识、提升教师主体意识、提升学生主体意识等。
主体教学管理观视域下的高职教育管理探讨
【摘 要】
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为了弥补传统教学模式的缺陷,提升教学质量,文章首先说明了主体性教学内涵,然后阐述了高职院校主体性教学管理存在的问题,最后提出了主体教学管理观视域下的高职教育管理对策,包括提升师生管理参与意识、提升教师主体意识、提升学生主体意识等。
【机 构】
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闽西职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年13期
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