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小学低年级阶段对小学生进行思想的熏陶和文化的滋润很有必要。在小学低年语文阅读教学中可以适当的增加学生的阅读量，这对学生视野的拓展、阅读能力的提高有着重要的意义。对低年级小学生阅读能力的培养必须建立在学生的兴趣基础上，引导学生学习阅读的技巧，进一步的培养学生的自主学习能力，这对提高课堂教学效率有很大的帮助。