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从制度上来讲,超级中学是我们过去建国以后实行的那种重点学校制度的一个变相的存在。义务教育法规定,不能变相举办重点学校。超级中学其实就是变相的重点学校,延续了过去的政策,人为地打造出一个巨无霸。对于一些地方政府而言,把这种渠道作为一个窗口,作为一种政绩,作为一种近水楼台;而且,通过择校,实现巨大的经济利益。这完全是违法的,违反义务教育法的,也是违反大多数人利益的。
我们整个教育已经进入普及教育、全民教育、高等教育大众化,甚至网络时代的学习化社会。外部环境已经极大地变化了。但是,我们的学校主管部门,甚至包括学生家长,他们的教育理念还是分数至上、名校崇拜、望子成龙。这跟全民教育时代目标的确相差很远。从某种程度上来讲,北京的家长其实不用特别担心教育,让孩子都可以上一所很好的学校。因为现在区一级所谓优质学校,也已经达到40%以上了,像上海达到60%以上,没有必要削尖脑袋非要折磨儿童。从这个角度来讲,我们教育理念是落后于教育的发展。
教育公平最大的问题还是在农村。国家这几年对农村教育的投入和改善是相当大的,包括西部农村升学率提高,国家建立了从学前教育到研究生家庭贫困学生资助计划;实行了农村中职教育学生全免费政策。这一点在城市里感觉不到,在城市里往往看到激烈的择校竞争。就激烈的择校竞争而言,最近这一年其实有很大的变化。像成都、杭州这样的省会城市,已经大幅度治理了这些择校现象。而在南京、上海、广州这些地方它的择校竞争主要是在民办初中,并不是在公办初中。
(摘自2013年1月22日搜狐教育)
我们整个教育已经进入普及教育、全民教育、高等教育大众化,甚至网络时代的学习化社会。外部环境已经极大地变化了。但是,我们的学校主管部门,甚至包括学生家长,他们的教育理念还是分数至上、名校崇拜、望子成龙。这跟全民教育时代目标的确相差很远。从某种程度上来讲,北京的家长其实不用特别担心教育,让孩子都可以上一所很好的学校。因为现在区一级所谓优质学校,也已经达到40%以上了,像上海达到60%以上,没有必要削尖脑袋非要折磨儿童。从这个角度来讲,我们教育理念是落后于教育的发展。
教育公平最大的问题还是在农村。国家这几年对农村教育的投入和改善是相当大的,包括西部农村升学率提高,国家建立了从学前教育到研究生家庭贫困学生资助计划;实行了农村中职教育学生全免费政策。这一点在城市里感觉不到,在城市里往往看到激烈的择校竞争。就激烈的择校竞争而言,最近这一年其实有很大的变化。像成都、杭州这样的省会城市,已经大幅度治理了这些择校现象。而在南京、上海、广州这些地方它的择校竞争主要是在民办初中,并不是在公办初中。
(摘自2013年1月22日搜狐教育)