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根据专科学生的人才培养模式,为进一步突出专科培养特色,深化实验教学改革,文章从实验室的开放制度、多层次实验教学体系、实验教学学分制等方面提出了几点实验教学改革建议.
突出专科培养特色 深化实验教学改革
【摘 要】
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根据专科学生的人才培养模式,为进一步突出专科培养特色,深化实验教学改革,文章从实验室的开放制度、多层次实验教学体系、实验教学学分制等方面提出了几点实验教学改革建议.
【机 构】
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南京工程学院机电工程一系
【出 处】
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南京工程学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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