国培我进步的摇篮

来源 :中国教师与教育教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianzhang5555
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  国培来了,机会到了,每一次的学习培训机会我怎能错过呢。为了更好地搞好美术教育教学工作,结合我校实际和我自身情况,积极学习国家领导人的重要讲话精神,认真学习并贯彻教育教学新理念,勤于关注国家基础教育发展动态,积极践行党的教育方针、政策,积极学习并推广“有效教学模式”,勤记笔记,勤研讨,勤探究,勤钻研,相互学习共同进步,使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳,教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的學习精神,不断学习充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行自己的职责和义务。
  坚持做好教学六认真。在教学上,我坚持做好教学“六认真”,力求做到,体现创新特色,结合学生实际,深挖教材潜力,树立知识树形解读框架,努力开发农村教育教学资源,融入现代信息化教学方法,多方有效整合,精心设计每一节课。上课,力求改革传统教法,化理性灌输方式为点亮学生智慧,积极学习钻研推广“有效教学”,贯彻落实新课改理念,注重教师的导学、随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升,充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神,由教学生“学会”转变为教会学生“会学”,促其掌握个性化的科学的学习方法,以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生,坚持面对面的辅导讲解、谈话,公平地对待每一位学生,详细地批阅每一幅作品,认真讲解每一幅画作,努力作好学生的良师益友。
  积极参与学校教育教学研究,争做优秀教师。坚持每周向不同科目的老师学习,交流感受、体会,向老师取经学习;坚持加强同科提研究,促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动,积极参与交流,提高自己对“有效教学”的认知深度,学习他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效;坚持进行学生问卷调查,收集学生反馈到的信息,随时依学生学情改变教学,适应学生,尊重学生,引导学生积极去学,快乐求学;坚持记教学反思,研究如何改进,如何更高效,并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果,将所探究的先进思想汇笔成文,予以交流、发表。
  积极参加网络培训,高标准严要求完善自我。利用这次学习机会,充分展开跨越地域的教学研讨,在交流中相互指点、相互促进,在交流中相互完善。利用网络上传自己的优秀教育教学案例,并上传自己的教学心得、教学论文、优秀个案等教研成果,与一线老师相互分享、交流,介绍自己的教学经验,共同提高。 积极参加各级各类的培训学习活动,提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训,拓宽自己的知识面,提高自己的教育教学艺术,提高自己的学识修养,促进自身专业化成长。 利用这次宝贵学习机会,提高自身素养。并把在教学中所遇问题,问有教学经验的老师,并很好的利用网络向专家请教。国培,是最好的学习机会,我会把握的!
  结合我校在农村的特点,我还会努力开发农村教育教学资源,上出适合农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课,创出地方特色的美术课教学,这将是我今后的工作重心和教研方向。
  教学之道,贵在探索。自古教无定法,钻研、探究其乐无穷,感谢国培,让我们成长,感谢专家领导,对农村教育的关心,对乡村教师的帮助,我将努力成为一名优秀的乡村美术教师。
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