【摘 要】
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文章主要以核心素养在高中英语教学中的研究情况为本体对象,试图分析核心素养概念从国外引入中国的历史脉络,核心素养概念的本土化及应用在高中英语教学中的成果,核心素养在
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文章主要以核心素养在高中英语教学中的研究情况为本体对象,试图分析核心素养概念从国外引入中国的历史脉络,核心素养概念的本土化及应用在高中英语教学中的成果,核心素养在高中英语教学改革中的发展过程。通过文章初步认清中国在核心素养理念融入高中英语教学改革中的进步与阻碍,以期为进一步的研究作一简单的回顾性综述。
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