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中国作家丰子饱曾说，“正当的游玩，是辛苦的慰安，是工作的预备。”塞涅卡对此也发表过类似观点，可见游戏如果运用得当是可以将其融入教学中的。尤其对于足球教学而言，足球本就是户外运动，追逐嬉戏很容易释放孩子爱玩的天性。如果初中足球教学采用传统教学方式开展教学，极易挫伤学生的积极性，降低学生参与的欲望。文章阐述了游戏教学法在初中足球教学中的作用及具体应用策略，以供参考。