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介绍并分析了国内外线性代数教材内容改革的现状和存在的问题,提出加强教材建设、推进内容改革,以适应现代社会发展对线性代数教学内容的要求;通过实际教学内容的改革和探索,提出了＂问题驱动、数学建模、科学计算＂改革构想;在此基础上对工科线性代数教材内容提出了改革的建议与措施。为配合使用好这样的教材、达到培养学生的科学计算能力之目的,还需采取增设实验课、培训师资、改革考试内容和方法等措施。