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对语文的学习主要是通过课文内容的学习,将文章的内容展开联想和想象,促使学生与文章中所表达的情感产生共鸣.并且促使学生对文章的学习能够引发学生的思考,透过文章的表达内容发现其深层的表达含义.透过学习,老师对学生是否对文章作品具有独到的思想感受和独到性的理解,就需要对语文课程进行学习,通过对内容的形象和意境表达的鉴赏中产生审美的体验.