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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法等方法,对实施《国家学生体质健康标准》以来四川省成都市金牛区的2所由国家公办、实行义务教育的九年一贯制市重点示范性中学(金牛中学和金牛实验中学)2012届初三学生的身体素质进行了调查和分析,为相关学校新形式下的学校体育课程改革提供建议.