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在提高高校教育质量,促进创新人才培养的发展规划背景下,加强学生创新性思维培养,已经越来越受到关注和重视。原子物理学是众多杰出科学家创新思维和创新能力的结晶,作为物理专业的基础课,对学生创新性思维的培养有着举足轻重的作用。从原子物理学课程特点入手,对创新性思维融入到原子物理学课程教学的必要性、可行性做相应的探讨和研究。