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用定量研究的方法调查高职院校学生英语学习情感因素的状况，分析对高职学生英语学习有重要影响的情感因素，并提出相应的对策，可以对高职英语教学改革起到促进作用。
关于高职学生英语学习情感因素的调查
【摘 要】
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用定量研究的方法调查高职院校学生英语学习情感因素的状况，分析对高职学生英语学习有重要影响的情感因素，并提出相应的对策，可以对高职英语教学改革起到促进作用。
【机 构】
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湖南对外经济贸易职业学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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本文系湖南省对外经济贸易职业学院2006年课题资助项目（项目编号为06YB08）的研究成果
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