【摘 要】
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目的探讨城市青少年的自我认知对身体活动行为的影响,为建立适用于我国青少年身体活动行为的自我认知量表提供依据。方法使用我国城市青少年身体活动行为的自我认知量表,对分
【机 构】
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天津师范大学体育科学学院; 天津工业大学; 威斯康辛大学密尔沃基分校社会与行为健康学院;
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目的探讨城市青少年的自我认知对身体活动行为的影响,为建立适用于我国青少年身体活动行为的自我认知量表提供依据。方法使用我国城市青少年身体活动行为的自我认知量表,对分层整群随机抽取的天津市内6个区4 947名初中生进行调查,使用因子分析、相关回归分析等进行统计分析。结果主成分因子分析结果将参与身体活动的自我评估分为寻求支持与障碍认知,累计贡献率为62.05%;将个人结果预期分为积极结果预期与消极结果预期,累计贡献率为55.00%。73%青少年在7 d内有5 d以上没达到应有的运动总量。不同性别初中生身体活动行为均与青少年自我评估、社会支持程度以及个人结果预期所包含的各种因素的相关均有统计学意义(r值分别为0.315,0.094,0.089,-0.288,-0.053,0.129,P值均<0.01)。结论青少年自我认知对身体活动行为的影响不容忽视。
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