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信息技术教学应明确教学目标,转变教师角色,合理运用教学方法,通过设计、明确、完成、评析四个步骤,灵活运用“任务驱动”教学法,有效提高教学效果。
论信息技术教学的优化
【摘 要】
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信息技术教学应明确教学目标,转变教师角色,合理运用教学方法,通过设计、明确、完成、评析四个步骤,灵活运用“任务驱动”教学法,有效提高教学效果。
【机 构】
：
松原市第一高级中学吉林松原138000
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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