【摘 要】
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随着课程改革在全国各地的推广,教育的改革正在逐渐深入,常规教学中最活跃的成份,由传统教学向现代教学转变,由封闭式教学向开放式教学转变,由积累性向创新性教学的转变,是教
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三中学
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随着课程改革在全国各地的推广,教育的改革正在逐渐深入,常规教学中最活跃的成份,由传统教学向现代教学转变,由封闭式教学向开放式教学转变,由积累性向创新性教学的转变,是教育教学改革的需要。我们教师对生物课改已基本适应,现在我就谈谈我对生物新课改所带来的一些困惑与相应的对策。一、内容多,时间紧,课堂上的时间不够用新课程下的课堂教学,是培养学生掌握学习的方法,通过学方法,让学生勇于探索,对新事物产生兴趣。
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