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<正>教学模式的探讨是当今教学改革的研究方向之一。"学、问、讲、练、创"五环节教学法经过实践和完善,在教学上取得了良好的成效。笔者就在化学教学中实施"学、问、讲、练、创"五环节教学法的情况阐述如下:
“学、问、讲、练、创”五步教学法在化学教学中的实践
【摘 要】
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<正>教学模式的探讨是当今教学改革的研究方向之一。"学、问、讲、练、创"五环节教学法经过实践和完善,在教学上取得了良好的成效。笔者就在化学教学中实施"学、问、讲、练、
【机 构】
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南充市嘉陵区七宝寺小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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