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结合高职高专培养目标和病原生物学的学科特点，在优化实验教学内容和改进实验教学方法等的基础上，构建合理可行的实验考核模式，以提高教学质量并更加科学、全面地评价学生的实验操作技能，在实践过程中取得良好效果。
构建高职高专病原生物学实验考核模式的实践与思考
【摘 要】
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结合高职高专培养目标和病原生物学的学科特点，在优化实验教学内容和改进实验教学方法等的基础上，构建合理可行的实验考核模式，以提高教学质量并更加科学、全面地评价学生的实验
【机 构】
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广东省肇庆医学高等专科学校
【出 处】
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中国中医药咨讯
【发表日期】
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2011年5期
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