论如何提高小学数学课堂教学的有效性

来源 :中学课程辅导:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivanc1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高小学数学课堂教学的效率,必须转变传统的教学观念,建立符合现代教学观的崭新体系,制定明确的教学目标,运用灵活多样的教学方法,采用多样化的教学手段,合理化的教学结构以及有针对性的练习。
其他文献
本刊讯日前,中国质量协会,全国用户委员会公布2004年度全国住宅用户满意度指数测评结果.结果显示,我国住宅产业2004年用户满意指数为67.49分,比2003年上升了3.49分.此次由中
随着新课程改革的不断深入,使得小学英语的课堂教学受到广大教育工作者的重视和关注。近年来,提问教学被广泛引用在小学教学当中,其不仅能帮助教师及时了解学生的学习状况,还能发
本文以“细胞的增殖”为例,阐述了在课堂教学时如何运用核心概念的教学理念,确定核心概念,细化子概念,然后选择合适的教学策略围绕概念开展教学。
<正>~~
期刊
英语教学中对学生课外阅读的能力培养十分重视,阅读理解是英语教学中的重点内容。报刊是反映生活的一面镜子,讲述出生活中发生的事情以及存在的问题。报刊英语是英语课外阅读的
<正> 记者日前从中国质量协会、全国用户委员会获悉,从2002年9月由中国质量协会、全国用户委员会组织开展的全国住宅用户满意度指数测评,历时4个月,于日前圆满完成。结果显示
生命中,不断地有人离开或进入。于是看见的,看不见了;记住的,遗忘了;生命中,不断地得到和失落。于是看不见的,看见了;遗忘的,记住了;然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住
一、概述随着改革的推进,许多盲目的开发和建设也随之出现。在感到自身的生存环境逐渐恶化的背景下,人类开始日益重视环境保护问题。