中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事,国家二级心理咨询师。
　　
　　孩子要不要学珠心算?
　　
　　江苏南通市一家长来信咨询:我女儿朵朵上中班的时候,她同学就有学珠心算课程的,只要是简单的连加连减,学的孩子都能够脱口而出。而如今,朵朵上大班了,简单的连加连减,她经常要掰着手指头数来数去,还算不好。眼看就要上小学了,我是不是也应该送朵朵去学珠心算?
　　答:珠算被誉为“中国古代第五大发明”。“珠心算”则是一种“改良”的珠算,它从靠算珠到脱离算珠,学习在脑子里打算盘,要求孩子手脑并用,左右手并用,左右脑并用,可以锻炼孩子的智力活动。珠心算还要求孩子身体安静、心情宁静,有耐性、有意志。从理论上讲,珠心算适用于4—12岁的儿童;有现象表明,幼儿园中、大班学得好的孩子,上小学以后心算和口算的速度都会比较快。然而,珠心算学习的长期效果和近期效果,还要取决于孩子的学习环境和学习状态。孩子是否被任课老师激发起学习的兴趣、是否愿意与老师积极配合、家长是否有办法鼓励和帮助幼儿克服困难等因素,都将直接作用于孩子的学习效果。
　　珠心算作为计算能力的一种培养方法,具有悠久的历史传统。但是在现代社会里,数学已远不局限于计算,数学教育的目标、内容和方法也远不局限于计算,如果孩子花过多的时间和精力学习珠心算,会妨碍他们全面掌握数学内容,甚至对一些重要的思维方法有负面影响。如果你因担心女儿不会连加连算,或者比其他同学算得慢而打算报珠心算,那建议你不用给她报,孩子并未系统学习数学,现在算不出或算得慢是正常的,等上了小学,老师会教授数学的计算方法,多练多算,孩子自然也就会了。
　　孩子要不要学奥数?
　　
　　安徽芜湖市一家长来信咨询:我儿子的好朋友波波,报了一个周末的奥数班。波波的妈妈建议我们也给儿子报。波波妈妈说:“孩子有奥数成绩,不但有利于现在的数学学习,还有利于以后的小升初呢!学奥数越早越好!早训练早入门!”可我们有些犹豫,到底该不该给孩子报呢?
　　答:奥数不同于一般的数学,实际上是一种数学竞赛,采用这一名称的原因是数学竞赛与体育竞赛有着许多相似之处,“奥运”追求更高、更快、更强,“奥数”追求难度、拔尖和卓越,从某种角度来说,奥数比奥运还要难于超越、选手稀少、人才稀缺。就像不能人人都成为奥运冠军一样,人人也不能都成为奥数高手,但是人们对奥运能够拥有一颗平常心,是理性的,热爱奥运但不拔苗助长;对奥数却失去了平常心,是非理性的,不爱奥数却拔苗助长。
　　许多学校、老师和家长带着孩子涌入浩浩荡荡的“奥数大军”,造成了奥数的热捧、泛滥和异化,其结果注定了绝大多数孩子将徒劳无功,不但加重了孩子的学习负担和家长的经济负担,更加严重的是,可能挫伤孩子和家长的学习信心,尤其是孩子对数学的兴趣、爱好与情感。
　　根据奥数的特点,学习奥数的孩子需要具备两个基本条件:确实学有余力并且具有浓厚兴趣。如果孩子有很好的数理逻辑能力,对数学表现出自觉自愿的敏感与趣味,甚至像著名华裔数学大师陈省身所说的那样:“数学好玩”,家长就应该珍惜孩子的天赋与爱好,积极为孩子创造条件,进一步激发出孩子的数学才能。如果孩子不爱奥数,学不好奥数,这也是正常的。家长要善于发现孩子的天分和兴趣,不要钻牛角尖,数学不是狭窄的奥数,数学是广阔生活的一部分,如果孩子不适合学习奥数就放弃,保护孩子对数学的热爱,孩子在数学王国里仍然有退一步海阔天空的美好未来。所以,你一定要观察自己的孩子,看他是否有数学方面的天赋,而不是人云亦云,跟风报班。
　　
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