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三学体验课堂是围绕“学为中心”创设活动的课堂、开放的课堂、生活的课堂.它摈弃了教师将课堂作为个人才华展示的舞台,滔滔不绝讲述、灌输的方式,而是把课堂真正还给学生,让他们去参与、去体验、去享受课堂.笔者结合对综合实践活动这门课程的研究,将这种教学方式贯穿于一次主题综合实践活动中进行了尝试并且有了深刻的反思.本文将以综合实践活动《优秀传统文化的继承和发扬——走进方家河头》为例,从“自主探究”“确定主题”“探究实践”“汇报展示”四大板块出发,浅谈三学体验课堂在主题综合实践活动中的运用.