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本文通过分析现有数控实践环节主要问题,对双模块教学模式进行探索与实践,有效的提高了大学生的安全意识、创新能力和分析问题解决问题的能力.
数控实践环节教学模式的探索与实践
【摘 要】
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本文通过分析现有数控实践环节主要问题,对双模块教学模式进行探索与实践,有效的提高了大学生的安全意识、创新能力和分析问题解决问题的能力.
【机 构】
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华北科技学院 河北廊坊 065201
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年17期
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